教育科研

富源学校鲜明的教学特色以及持续发展方向

     一份耕耘,一份收获。2013年,我校围绕“办适应社会主义经济发展需要、人民满意的学校”的办学目标,以“兴趣、习惯、个性”为突破口,全面推进课程改革,实施素质教育,教育教学质量持续攀升,学生得到全面发展,学校向高品位高端办学的方向不断迈进。

办学特色不断彰显

    本学期,我校管乐队分别获西乡街道首届“校际管乐节”暨2013年学校艺术展演活动管乐组一等奖、2013深圳管乐艺术节暨第十五届深圳市校际管乐节金奖;学校足球队获区中小学生足球比赛冠军;初中部、小学部武术队参加深圳市第七届武术公开赛,获38 枚金牌;有150多位学生分别在学科、网络、数学、征文、硬笔书法等各级各类学科比赛中获奖。本学期,我校学生共获得各种奖励 210项;有54位教师被评为各级先进个人或各类奖励;有5位老师参加市、区、街道业务能力类比赛获奖,有8位教师的论文在各级各类报刊发表。

改革创新频出新招

    学校提出“高分、高能、高德”的育人目标,我们不仅看重孩子们的成绩要好,我们更看重孩子们的能力要强,习惯、品德要好。为此, 作为寄宿制管理 学校不断探索,不断改革创新:培育良好校风,严肃校园六大纪律(一是实行全封闭管理,没有家长、班主任批准,学生不可以离开校园;二是学校不设小卖部,学生不可以买零食,不可以乱花钱,不可以攀比;三是学生不可以带手机进校园,不让学生变成网虫、游戏机迷;四是实行准军事化管理,学生排队到饭堂吃饭,排队到宿舍休息,排队到教室上课,加强纪律性,加强集体主义精神;五是学生不可以打架;六是学生不可以谈恋爱),开展“现代君子”评选活动,开展以“孝”为核心的感恩教育活动,开展“百日字功”练习中文字活动,开展“海量阅读·经典阅读”读书活动,开展“每日一问”探究活动,开展“人人有才艺”活动,实施“习惯培养工程”、“人文素养工程”、“领袖气质工程”,建立”五高”(高自主、高参与、高协同、高愉悦、高效能)的“理想课堂”教学模式,建立”四清”(堂堂清、日日清、周周清、月月清)的学习模式等等。

教育教学硕果累累

    我校剑桥国际学院2013届毕业生100%被香港大学、帝国理工大学、伦敦城市大学等国内外名校录取。 富源学子在出国留学的潮流中领先一步。 今年高考,我校一本上线38人,600分以上9人,本科上线率高达46.6%;省专260人,上线率高达92.5%;高分段人数、本科上线率、省专上线率均居宝安区民办学校第一。今年中考,我校平均分达548.9分,跻身宝安区公、民办学校前五强,总分600分以上42人,平均分和高分段比例居全区民办学校第一;在刚刚结束的宝安区初三年级一模考试中,我校以平均分562.5分的优异成绩名列宝安区公民办学校第二名;小学部在街道组织的术科检测、质量检测中均名列前茅;幼儿园实施高端办园策略,逐步迈向国际化办园的道路,保教质量享誉周边地区。 

由于办学成绩突出,2013年教师节期间,我校分别被评为“深圳市教育系统先进单位”、区和街道两级“2013年度教育工作先进单位”;本学期,我校被评为市和区两级“2013年高考工作先进单位”、区“2012-2013年度初中教学管理标兵单位”,被联合国教科文组织中国可持续发展教育(ESD)项目全国工作委员会评为“中国可持续发展教育项目示范学校”;被深圳广电集团、南都全媒体集群等数十家媒体评为“2013年教学质量好、市民口碑好、社会责任好”之“三好机构”,缪寿良董事长评为“三好人物”;获宝安区“2011-2013年‘宝安区民办教育质量奖’”。11月1—3日,我校承办了第十一届广东省中小学校长论坛;11月22日,我校隆重举行了“海量阅读·经典阅读——《凤凰花开》学术研讨会暨少年文学院成立大会”。 ……

点击次数:  更新时间:2014-03-04 11:17:07  【打印此页】  【关闭

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